合理呈现教学内容构建富有活力的数学课堂

摘要：

教材是实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。要培养小学生的创新精神和实践能力，教师必须科学地、创造性地运用教材，打破教材对学生思维的禁锢，构建富有活力的数学课堂。

机标关键词：课堂教学、内容构建、用教材、重要载体、学生思维、数学课堂、实践能力、教学计划、教师、创新精神、小学生、创造性、培养、科学

分类号：H19;G85

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234-234