浅谈《电子技术课堂》教学中“问”的策略

摘要：

课堂“发问”对任何一位教师来讲应该都不陌生。因为在课堂教学中，教师的发问是达到教学目的的重要手段，也是传授知识、启发思维、诱导创造的重要途径。

关键词：电子技术、问、课堂

分类号：TH1;G71

在线出版日期：2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234-234