《LED封装技术与应用》课程教学模式初探

摘要：

LED是新一代绿色照明光源，已广泛引起全世界的关注，在未来将会成为照明市场的主流，高职院校近几年来非常重视新能源类课程的开发与实施。本文以《LED封装技术与应用》课程为对象，进行新能源类课程的教学模式探讨，从课程定位、教学资源、教学内容和工作任务、教学方法与模式、考核方式的改革等多个方面对课程的教学进行说明。

关键词：LED封装、工作任务、教学模式、考核方式

分类号：TE0;TM9

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-193,249