基于实证的黑龙江省民办高校教学质量评价研究

摘要：

在高等教育规模日趋扩大、生源不断萎缩的情况下，提高教学质量已经成为黑龙江省民办高校谋求发展重要出路之一。本文从教室、学生和教学环境方面对教学质量的影响因素进行分析，建立了黑龙江省民办高校教学质量的评价指标体系；运用层次分析法对进行实证研究，对黑龙江省民办高校的教学质量进行评价；在此基础上，提出了提高黑龙江省民办高校教学质量的对策和建议。

关键词：民办高校、教学质量、层次分析法、对策、实证研究

分类号：G4 ;F12

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目“基于国际标准的黑龙江省民办高校教学质量管理及保障机制研究”JG2012010291;“应用型本科院校《管理学》课程交互式教学方法研究与实践”JG2012010231。

在线出版日期：2014-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-30,60