英语专业学习者母语迁移现象现状研究--以某大学英语专业精读课为例

摘要：

母语的正负迁移是中国英语学习者学习英语过程中不可避免的现象之一。本文从语音、词汇、句法、语用等层面分析母语迁移的类型和规律，并用认知构式语法解释母语迁移现象的认知机制，力求分析英语专业学习者母语迁移的现状，并规避母语干扰，减少中介语错误以便提出相应的教学策略。

关键词：母语迁移、中介语、构式语法

分类号：G42;H31

资助基金：安徽省优秀青年人才项目2011SQRW086;安徽建筑大学校级质量工程2012yx28的阶段性研究成果。

在线出版日期：2014-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-27,41