中小学优质微课实践与启示--以“黄冈微课堂”为例

摘要：

近年来，微课已成为我国教育信息化资源建设的重点和热点。许多一线教师希望尝试制作微课辅助教学，但大多数老师对如何制作质量较高的微课存在困扰。本文具体分析专业团队制作设计微课的全部过程，以期对由此疑惑的制作者们有所帮助。

关键词：微课、微课设计、微课制作

分类号：TS2;TQ9

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-155,199