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培养创新人才的《数控技术》课程教学改革与实践

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针对目前社会对创新型数控人才培养的实际需求,结合多年来我校的教学实践,本文分析数控技术课程教学现状,阐述如何优化教学内容,构建课程体系,运用立体化教学模式进行数控技术进行课程教学改革的思路与方法。

创新、立体化教学、教学改革

G42;TG6

湖南工业大学教学改革项目2013B09;湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通〔2013〕223号,序号294。

2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

24-24,64

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2095-2457

31-2065/N

2013,(24)

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