建国后我国高师院校教育学本科专业课程体系的变革研究

摘要：

教育学专业是师范院校的特色专业，建国后，我国高师院校教育学本科专业的课程体系经历了一个曲折的变革过程。其变革受社会发展、教育政策及教育学学科发展的影响。教育学专业需要一个全新的课程体系。

关键词：教育学专业、培养目标、课程体系、变革

分类号：G64;G65

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35