浅谈职业学校班主任工作思路与对策
班主任作为班级管理的组织者、管理者和指导者,其自身修养、管理理念、工作方法和思想作风势必会影响到每一个学生的发展。本文针对技校学生特点,从不同侧面阐述了班主任管理工作的一些思路和对策。
职业学校、班主任、思路、对策
G63;G4
2013-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
125-125
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G63;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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