新人才培养模式下单片机与微机原理教改探讨
在战略性新兴(支柱)产业人才培养模式下，课程安排更加紧凑，同时又强调实践动手能力培养，为此微机原理与单片机原理课程被压缩到一个学期开设。因为两门课程内容的相似性，所以在理论和实验教学中引入“比较教学法”以提升教学效果。同时引入Proteus软件作为辅助教学手段，使8086CPU或51单片机与外围接口电路连接实例更加形象化，以提高学生的学习兴趣，培养其系统开发能力。
新人才培养模式、微机原理、单片机原理、比较教学法、Proteus软件
G64;G42
湖北省教育厅青年教师下企业科研专项；湖北民族学院教研项目2010JY29；湖北民族学院信息工程学院青年基金项目。
2013-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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