提高幼儿对音乐活动的兴趣——培养幼儿的音乐素质
音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它符合儿童心理、生理发展的特点.音乐内在的节拍、节奏,合奏中声部的安排,律动、舞蹈中动作的编排,音乐游戏规则等等,都会使幼儿在一种愉快的、“不强迫”的形式中,养成自律、自我激励的良好习惯.也正是在这些活动中,幼儿体验到集体创造的快乐,学习与他人非词语的交流、默契合作,学会理解、接纳、欣赏他人.
音乐活动、兴趣培养、音乐素质
G78;G61
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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