论中学思想品德教育评价因子关系模型的构建——双螺旋-搭桥模型
本文在对中学思想品德教育评价加以论述的基础上,剖析了课程评价的关系影响因子,并建立了具体的评价因子关系模型,即双螺旋-搭桥模型,最后论述了该模型构建的意义和作用.
中学、思想品德教育、评价因子、关系、模型
U46;R95
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
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中学、思想品德教育、评价因子、关系、模型
U46;R95
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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