大气污染控制工程三层次教学模式探讨
结合我国大气污染现状和高等院校大气污染控工程教学中普遍存在的问题,以培养学生的专业基础和实践创新能力为核心,本文提出“理论教学、实践创新和专业实习”三层次教学模式,从而全面提升学生的理论水平、实践能力和创新思维.该教学体系可有效巩固学生的理论知识,同时提高学生分析和解决问题的能力及培养学生的创新思维.
大气污染控制、三层次教学、实践创新
G64;H31
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34,120
点击收藏,不怕下次找不到~
大气污染控制、三层次教学、实践创新
G64;H31
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34,120
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn