案例教学的有效性研究
案例教学在中国教育领域已经实践了相当长的一段时间,很多教育工作者只是针对于某一具体学科如何应用案例教学法进行过总结,但很少有学者从整体上对案例教学的有效性进行研究.本文从教师教学的角度出发,对采用案例教学法如何提高课堂教学的质量和有效性做了细致的分析.
案例教学、课堂教学质量、有效性
G64;G45
济南市教育科学规划课题《“案例教学”在课堂教学中的应用研究》阶段性研究成果
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17,36
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案例教学、课堂教学质量、有效性
G64;G45
济南市教育科学规划课题《“案例教学”在课堂教学中的应用研究》阶段性研究成果
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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