从传播学理论看大学英语演讲课教学中的噪音及降噪策略

摘要：

本文旨在基于大学英语演讲课堂教学实践,用传播学噪音理论来分析大学英语演讲教学中的语义噪音、内部噪音和外部噪音及其相应的降噪策略,为英语演讲的教学研究提供一个跨学科的新视角,进一步加强教学质量、提高教学效率.

关键词：大学公众英语演讲、传播学、噪音、降噪策略

分类号：G23;G12

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112,126