融合文科思维模式改进大学数学教学

摘要：

本文指出了目前高校传统理工科专业数学教学模式中存在的一些问题和弊端,论述了这些不利因素对学生的学习和就业所造成的负面影响.通过分析这些问题出现的原因,提出了一种可行的手段来尝试对之做出改善.即把文科思维模式融入到大学数学的整个教学过程当中,以此来改进原有的教学模式,促进学生素质的全面发展.

关键词：数学教学、文科思维、教学模式

分类号：P73;P48

资助基金：电子科技大学“985工程”之“优秀教学团队支持计划本科生”子计划“《概率论与数理统计》教学团队建设与改革”A1098521-036

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13,139