浅谈高中政治课教学的几个结合

摘要：

唯物主义辩证法的核心是,世界是联系和发展的世界,马克思提出以“全人”的观点看待青少年的学习和发展,更强调以全面的相互联系的方式来看待发展和学习的过程与结果.这就需要把班级的课堂教学看成一个整体环境,课堂教学中的师生也是一个整体.在当前大力提倡主体性教育与实施素质教育的背景下,班级管理由传统的师控型向以学生为主体的自主型转变.笔者认为,当前高中政治教师在课堂教学中应该做到以下几点.

关键词：高中、政治课、教学、学生

分类号：B26;G64

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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