高职数学教材建设:问题与对策

摘要：

高职数学作为高职院校的一门主要公共课程,具有重要的基础性及应用性.加强高职数学的教材建设对于培养学生逻辑思维能力、应用能力、素质教育及推动高职课程建设、高职教育的发展都有着十分重要的意义.本文以江苏五年制高职教材建设为例提出问题与对策.

关键词：高职教育、江苏高职数学教材、课程建设

分类号：G64;G4

资助基金：教育部"十二五"规划教育科研课题《高职教育数学课程改革研究与实践》wji25yb023

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26,34