高职数学分类指导教学研究

摘要：

数学作为高职院校必修的基础理论课程,其教学如何适应高职的办学特色,更好地为专业课服务,发挥它在全面提高学生整体素质方面不可替代的作用,并依据因材施教的思想,有针对性地开展教学活动,力求每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳发展.这是当前全国各高职院校数学教师都在热烈讨论的课题.

关键词：高职、数学、教学、研究

分类号：G63;G40

资助基金：湖北省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题2011B282;课题负责人:钟鹤鸣

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16