非测量专业测量学实验教学效果与提高途径

摘要：

本文调查了本校非测量专业测量学实验教学的教学效果,以非测量专业开设的八个实验为例,调查统计了近几年每个实验在每个学期的重做数,针对重测率和补测率比较高的实验项目,结合目前行业发展前景和专业特点,提出了一些改进方法和措施,并就这些方法和措施的实施给出了实质性的建议.

关键词：非测量专业、测量学实验、教学效果

分类号：G64;P23

资助基金：此文为长沙理工大学教研教改项目研究成果,项目名称《非测量专业测量学实验课程的教学内容调整与教学效果研究》,项目编号 JG1229

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20,33