浅谈对韩语教学中文化导入及跨文化意识培养问题的思考
随着社会的进步和发展,文化在外语教学中的作用,逐渐受到重视.语言和文化密不可分,这一点已经被越来越多的学者所认同.在韩语教学中,教师有计划、有目的地导入和进行韩国文化方面的教育,能够使学生辩证地分析中韩两国文化的共性和差异性,有助于培养学生的跨文化意识和正确的学好用好韩国语.
韩语教学、文化导入、跨文化意识
H31;H13
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
208-209
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韩语教学、文化导入、跨文化意识
H31;H13
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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