开展研究型教学提高制药专业药理学教学质量

摘要：

研究型教学的学习模式是21世纪学校人才培养的必然趋势.在药理学教学中通过开展以“问题为中心”的研究型理论教学,以“教师为主导,学生为主体”的研究型课堂教学和以注重“创新意识和能力培养”的研究型实验教学,对促进学生创新意识、调动学生学习的主观能动性,实现培养21世纪创新型生物制药专业人才具有重要的意义.

关键词：药理学、研究型教学

分类号：G42;G64

资助基金：2011年广西特色专业及课程一体化建设项目11QJTSZYKC02

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60