立足地理学科特点渗透环境教育实践

摘要：

当今世界,人口、资源、环境与可持续发展已成为许多国家关注的焦点.环境问题已成为备受人们关注的热点问题,环境的日益恶化,已对整个人类的生存和发展敲响了警钟,增强全民环境保护意识已经成为刻不容缓的大事.“使学生确立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念,这是时代赋予中学地理教育的使命”.身为地理教师,发挥自己学科的优势,组织学生积极开展环境教育实践是一项义不容辞的责任.下面就将本人结合地理教学渗透环境教育教学实践的一些主要做法做一介绍.

机标关键词：地理教育、学科特点、教学渗透、环境教育、可持续发展、环境保护意识、资源观、学生、人口观、热点问题、教育实践、教学实践、环境问题、地理教师、环境观、组织、中学、增强、责任、使命

分类号：G64;G71

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113