巧用“惩罚”教育有效管理日语课堂
在盛行赏识教育的今天,惩罚教育常为人所诟病.其实,只要运用得当,惩罚教育和赏识教育有着异曲同工的作用,可以有效管理课堂,让日语教育变得更加快乐.关键在于使用惩罚教育时要注意因人施罚、奖惩并行、适可而止、公平公正以及语言艺术.
惩罚教育、课堂管理、日语
G42;G64
本文作者感谢苏州科技学院科研启动基金项目330911504的资助
2012-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
点击收藏,不怕下次找不到~
惩罚教育、课堂管理、日语
G42;G64
本文作者感谢苏州科技学院科研启动基金项目330911504的资助
2012-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn