"互联网+学徒制"下的高职会计专业人才培养模式研究
在新时期背景下,随着科技和计算机技术的不断发展,"互联网+学徒制"育人模式被广泛的应用到职业教育和人才培养工作中,为更好满足对高职会计专业人才培养工作需求,则需要明确"互联网+学徒制"在高职会计专业人才培养工作中的应用必要性,结合相关意义,探寻"互联网+学徒制"背景下的高职会计专业人才培养策略.
"互联网+学徒制"、高职会计专业、人才培养
河北省人力资源和社会保障厅2019年"互联网+学徒制"下的高校会计专业人才培养模式研究批注文号:JRS-2019-3189
2020-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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