微课在《电子线路课程设计》中的设计与应用

摘要：

将微课教学穿插于《电子线路课程设计》的教学过程当中,不仅能够激发学生的学习兴趣、积极性,而且能够弥补学生因前期先行课基础知识掌握不牢固,而造成的在实践时不能按时完成任务的难题.本文以"万用表的使用"微课为例,说明如何在未开先行课或者在先行课知识掌握不牢固的条件下,仍然能够使学生快速的进行后续实训课程—《电子线路课程设计》的学习,为理工科实训类课程的教学提供了一定的指导和借鉴.

关键词：微课、实训类课程、教学模式

分类号：G4 ;G71

资助基金：江西省教育科学"十三五"规划2016年度课题16YB146

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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