高职教育中如何吸引学生到课堂 ——从澳大利亚教学方法中得到的几点启示

摘要：

针对大学生所表现出不愿意上课、上课不愿意听讲,结合澳大利亚先进的教学理念和教学方法,分析中澳教学方法和教学手段的差异,给出了适合国情的几点能够改变教学方法的建议.

关键词：教学方法、讨论、头脑风暴、角色扮演、激励机制

分类号：X70;F8

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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