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中小学体育教师专业发展现状探析 ——基于乐山市中小学体育骨干教师国培项目的反馈

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随着教学改革的不断深化,学校体育教学改革也向着科学化、制度化、规范化方向发展,体育教师需要更加全面系统的专业知识和技能,先进的教育理念,完善的知识结构,创新性的教学方法和模式,培养学生终身体育的意识.在实践中,无论是对教师主体或者是对教学环境客体的要求都提升到了新的高度.通过问卷调查与走访,分析中小学体育教师专业发展遇到的困境,并提出解决的对策.

中小学体育教师、专业发展、现状、对策

G80;G8

2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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