微课辅助小学数学拓展性课程的实践与研究
随着改革的不断深入,我国全面进入小康社会建设的新时期,国家越来越对于教育的发展与改革重视起来.随着我国不断深入改革基础教育课程,教育者对于拓展型的课程也愈发重视起来,微课程辅助拓展性课程逐渐的融入到我们日常的教学环节中去.本文主要结合相关资料与实际小学数学拓展性课程在开展,对微课程产生的辅助效果进行研究,以在教学工作过程中帮助教育教学工作者.
微课程、小学数学、拓展性课程、实践与研究
G63;TK4
2017-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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