初中语文课堂提问的有效性研究
课堂提问是引发学生思考问题的开端,也是创设教学情境的最好方式,能够由浅入深的使学生掌握语文知识,因此课堂教学活动大多数都是围绕着课堂提问设计展开的.在初中语文教学过程中,课堂提问也是一种重要的教学途径,通过提问能够引导学生进行阅读和思考,训练学生的思维判断力和语言表达能力.因此想要提高课堂教学的质量就需要寻找到最佳的提问方式和提问途径.问题的提出是讲究方法的,同时还要将问题设计的具有针对性和启发性,使学生在回答问题的过程中受益.本文将从初中语文课堂提问的功能,课堂提问的类别以及如何实现课堂提问的有效性进行研究,旨在提高初中语文课堂的教学质量,促进我国教育的科学发展.
初中语文课堂提问有效性
G42;G63
2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
225
