10.3969/j.issn.2095-0446.2017.22.252
高中人文地理野外实践教学案例开发
本文以高中人文地理野外实践教学为主题展开论述,在本次研究过程中,主要采用逻辑分析法以及案例分析法等研究方法,首先分析了高中人文地理野外实践教学原则,其次,分析了高中人文地理野外实践教学内容,在此基础上以邯郸历史文化名城为例重点对高中地理人文地理野外实践教学案例进行了分析。
高中人文地理、野外实践教学、案例分析
G633.55;G712;F270
2018-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
299