10.3969/j.issn.2095-0446.2017.06.219
小学数学图形排序与运算教学的探究
小学数学是图形排序与运算教学的有机结合,更是通过图形排序培养学生空间思维与创新的重要手段,但图形的排序往往与运算相对应,并通过运算实现对数学应用的具体体现.图形是形象化的外在表现,运算则是对内在规律的一种呈现,一种技能的综合应用.
小学、数学、图形、运算、探究
G434;TP311.52;G633.6
2017-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.2095-0446.2017.06.219
小学、数学、图形、运算、探究
G434;TP311.52;G633.6
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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