10.3969/j.issn.2095-0446.2017.02.186
多维互动,建构灵动式政治课堂
传统的政治教学以教师讲授为主,通过教师进行知识的剖析和讲解.而在当前新教改的大形势下,必须要调动学生学习积极性,让学生成为政治教学的主体,让学生主动参与到教学实践活动中来."互动式"教学能够发挥学生的主动性,让学生归纳总结知识重点,通过小组讨论的形式深化相关内容的理解,让师生互动、生生互动激发学生对所学知识的更高关注度,让学生主动探究理论知识,不断提高思想政治的教学实效.因此,教师要注重在政治教学过程中开展多维互动教学方式,让学生的学习主动性得以提升.
政治课堂、多维互动
G633.2;G41;H319
2017-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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