高中地理教学中培养学生创新能力策略

摘要：

在新的时代背景下,人类社会的进步必将引起教育领域的变革,以此来适应当前社会的发展要求.在这种形势下,传统的教育观念、教育模式逐渐显现出其中的弊端,课堂教学效率呈现出低下的特征,培养出来的人才多是不会将所学知识活学活用、解决实际问题的个人,这就难以推动社会继续向前发展.因此,新课程改革应运而生,为学校各学科教学指引了新方向,提倡在课堂教学中尊重并注意发展学生的个性、有意识地培养学生的创造力,以培养出推动社会继续发展的高素质人才.本文针对高中地理教学中学生创造力的培养问题展开了讨论,笔者根据对教学实践的总结提出了一些看法和建议,希望能给相关读者提供一定的借鉴价值,以促进教育教学实践的顺利展开.

关键词：新课程改革、高中地理、学生创造力、培养策略

分类号：G640;G40-012;F276.3

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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