现代学徒制下高职《GNSS测量原理及应用》课程教学模式研究

摘要：

本文研究如何在现代学徒制下发挥高职院校的主导作用,结合导师制和"项目导向"形式探索高职《GNSS测量原理及应用》课程理论和实践一体化的教学体系和课程设计流程.重点设置了本课程涉及的行业工作岗位通用的典型工作任务和基本职业能力要求,使学生具备用理论知识解决实践问题的能力,达到职业能力和岗位需求"零距离"对接,为企业培训学徒打下良好铺垫,促进现代学徒制教育模式顺利开展.

关键词：现代学徒制、导师制、项目导向、教学体系

分类号：G642;G712;G42

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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