10.3969/j.issn.2095-0446.2016.12.231
初中计算机教学中的德育渗透探析
放眼古今中外,很多哲学家、教育学家都十分重视德育在教学中的作用,初中时期更是人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,初中生可塑性强的特点也凸显了德育在教学中格外重要。笔者通过在执教的过程中发现,在初中生计算机教学的过程中,往往能够进行较好的德育。本文旨在探析德育在初中计算机教学中的必要性,已经德育渗透到教学中所遭遇的问题,并提出自己相应的见解。
初中、计算机教学、德育渗透
G641;G412;B844.2
2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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