10.3969/j.issn.2095-0446.2016.08.199
试析音乐课堂教学中如何培养学生的鉴赏能力
音乐作为一门科学有它独特的魅力,在抑扬顿挫的的韵律中传达着各种情感,使学生心情放松,精神愉悦,性情受到良好的熏陶,正如德国音乐教育家奥尔夫所说:"对于音乐教育,我最终关注的不是音乐,而是能让人产生愉悦的、精神的探讨".对此,在音乐课堂教学中我们教育者应发挥音乐的这一优势,培养学生感受音乐,欣赏音乐,品味音乐,鉴赏音乐的能力.在音乐学习中丰富学生的精神生活,提高其艺术素养.
音乐课堂教学鉴赏能力培养
G633.3;J60-05;G40-059.9
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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