新课程背景下地理图表教学初探

摘要：

图形语言相对自然语言和数学语言而言,它在传递空间、环境信息方面占有绝对优势.图形化是高中地理新课改的一大特色.地理图表是地理知识的载体,是地理学科的特色,是地理教学的直接教具,是丰富的地理信息源,是地理思维能力尤其是形象思维能力培养的最好工具.地理教材中的各种图表,具有简明、生动、形象、易读等特点,是把文字与数字具体化,转化成图像信息的一种方式.图表所提供的信息,对学生具有强烈的吸引力,学生在课堂上有机会进行有意识、有目的的感知,不仅是学生获取地理知识的重要源泉,而且是培养和发展学生智能的重要手段.

机标关键词：新课程背景下、地理图表、图表教学、教学初探

分类号：G645;G72;Q93

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：255-256