10.3969/j.issn.2095-0446.2016.04.163
在新高考模式下进行高中地理教学局限性突破
随着社会的不断发展,近些年来我国不仅在经济上有了飞速的发展,也更加深入的发现知识改变命运,对教育也是越来越重视。作为一名教育工作者,我们需要深刻明白的是教书育人是重要的文化教育传播基础。在学习文化的道路上不能够仅仅局限于单调的文化学习,需要更重视的是学习的方法和策略。而且近些年来随着新课改的进程不断加快,新形势下的高考也给我们提出了挑战,新的学习方法和教学计划是我们备战新形势下的高考不可或缺的可靠有利条件。
新高考模式、地理教学、突破
G633.55;G434;G1
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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