浅析我国基础教育课程评价的问题与改革

摘要：

中国从2001年正式开始进行新课程改革，已经走在了从地区实验通向全国实施的大道上。课程改革的评价体系在新世纪赋予了新的要求，强调学生要全面发展、教师要不断提高，课程要不断创新。但当前我国课程评价中存在的主要问题正逐步暴露出来，因此迫切需要我们了解课程评价的改革重点及改革的趋势，为课程改革寻找一条更为恰当的发展之路。

关键词：基础教育、课程评价问题、改革重点、改革趋势

分类号：G632.3;G423.07;G720

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196-196