高中生物教学中渗透人文教育的研究

摘要：

随着经济全球化的发展，科学技术的发展已经给人类社会带来了高度的物质文明，但是人类精神领域的发展却相对落后。所以，在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下，做好生物学科和人文教育的渗透，成为当代教育改革的令人瞩目的焦点。高中生物课程是一门自然学科，蕴含着丰富的人文教育资源，在渗透人文教育方面，有着不可替代的独特优势。本文主要通过对高中生物教学中人文教育目标、原则和途径进行研究，为生物教育工作者在高中生物教学中进行人文教育渗透借鉴和探讨之用。

关键词：生物教学、人文教育、渗透

分类号：G633.91;TE39;G40

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：184-184