提高初中地理课堂教学有效性的相关思考

摘要：

作为一门基础性学科，地理教学其目的在于促进学生了解我国的地质结构、气候特征。深入展开教学并进行内容拓展，对于培养学生的学习兴趣及爱国情怀具有十分重要的意义。随着新课改的实行，如何构建初中地理高效课堂、最大程度发挥课堂教学的功能，成为了中学教育工作者研究的热点问题之一。本文立足于新课标的视野下，围绕四个方面重点探讨了初中地理课堂教学的相关策略，以期对初中地理高效课堂的构建有所裨益。

关键词：初中教学、地理、课堂效果、教学策略

分类号：G633.6;G712;G420

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183-183