为促进教学质量提高加强班级管理

摘要：

提高教育教学质量是教学管理永恒的主题，是学校可持续发展的基石，是学校发展壮大的根本。班级是学校组织体系中最基层的单位，同时也是一个小型社会。班主任作为班级的组织者、管理者和教育者，进行科学的班级管理显得尤为重要。每个班主任都是通过对班级的管理而达成教育教学目标。良好的班级管理能加速学生全面综合素质的发展，反之则会阻碍学生学业的进步乃至今后终身的发展。本文从班集体发展的阶段性方面具体论述职业中专对中专生各年级以及毕业实习阶段进行阶段性和系统性管理的内容。

关键词：教学质量、班级管理、阶段性

分类号：G625.1;G431;R473.74

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180-180