10.3969/j.issn.2095-0446.2015.24.114
初中历史教学中历史小故事运用研究
随着新课程教学改革的不断推进, 初中历史课堂也逐渐注重积极探寻可行途径来提高教学质量. 由于历史是距今较为遥远的事情, 许多学生对历史提不起学习兴趣. 本文就试图在初中历史教学中运用历史小故事来提高学生对历史的兴趣, 从而达到提高历史课堂教学质量与效率的目的.
教学改革、初中历史、小故事、效率
G633.51;G434;G712
2016-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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