10.3969/j.issn.2095-0446.2015.22.173
音乐教育教学方法的研究
在当前素质教育中, 音乐教育是一个重要的组成部分.与常规的教学课程相比, 音乐教学非常富于艺术感染特色, 它主要是利用音乐的听觉感知, 使学生的音乐感官享受升华为对音乐作品的鉴赏能力, 并进而对音乐发生非常浓厚的兴趣, 对美好的生活充满向往和期待, 培养健康向上的创造能力、 人格魅力和生活激情. 然而目前在音乐教育过程中, 在教学方法的应用上却存在着一定的薄弱环节, 客观上制约了音乐教育事业的良性发展. 本文结合音乐教育教学方法的弊端, 有针对性地分析研究了解决对策, 对于提高音乐教育教学质量, 促进学生和教育事业的全面发展, 具有一定的参考价值.
音乐教育、教学方法、分析研究
G633.951;J607;G434
2016-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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