10.3969/j.issn.2095-0446.2015.20.146
如何给小学英语课堂减负
英语在中国是一门外语,小学生对英语学习有困难的原因不仅有内因,而且有外因.由于原因的错综复杂,一味简单地进行知识灌输,采取机械的反复操练,只能使学生对英语学习产生更加强烈的厌学情绪.只有弄清原因,对症下药,才能解决问题.
减负、厌学、预习、导入
G623.31;G424.21;H319.3
2016-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-0446.2015.20.146
减负、厌学、预习、导入
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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