10.3969/j.issn.2095-0446.2015.04.105
目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略分析
随着社会的进步与发展,现代科学技术已渗透到人们日常生活、工作、学习的各个方面,甚至成为社会发展的推动力之一。为了顺应时代的发展需求,我国绝大多数高中纷纷开设信息技术课程,通过实践教学与理论教学相结合的方式,让学生全面掌握现代信息技术。目标导向教学模式是当前较为先进的、现代化的教学理念,实现高中信息技术课堂教学与目标导向教学模式的有机融合,是当前高中信息技术课堂教学改革的新方向与新思路,让高中信息技术教学始终充满生命力与活力,全面提高高中信息技术课堂教学质量与教学效率。
目标导向、信息技术、措施
G633.67;G423.04;G718.3
2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
147-147,148