职校数学“四基”中“基本活动经验”的认识与思考
伴随教育体制改革的逐渐深入,教育部门对职校数学教学提出了新的要求和标准,要求教师在教学的过程中,应当全面落实四基中的“基本活动经验”。长期以来,在职校数学教学的过程中,教师虽然已经能够认识到基本活动经验对学生发展的重要性,但是在实际教学的过程中,对基本活动经验尚未树立正确的认识,进而导致学生的学习效率较低。本文主要阐述了基本活动经验的概述,以及如何积累学生获得基本活动经验,以达到教育体制改革的基本要求。
职校数学、四基、基本活动经验
G64;G40-012;G72
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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