人本主义理论视角下的对外汉语教学初探

摘要：

20世纪60年代兴起的人本主义理论重视人的情感因素，强调要以学生为中心，培养学生成为自由完整的人。世界上汉语热持续升温，如何更好地教授汉语，日益成为人们的关注点，人本主义理论带来很多启示。本文从人本主义理论出发，初探人本主义视角下的对外汉语教学，从对总体设计的启示、学生角度谈对语言学习的启示、教师角度谈对语言教学的启示、对教学法的启示、对教材编写的启示来探讨如何更好地进行对外汉语教学。

关键词：人本主义理论、以学生为中心、对外汉语教学

分类号：G633.6;G72;H319.3

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152-152