10.3969/j.issn.2095-0446.2014.22.101
浅谈小学高年级学生压力与问题行为的关系及调整
教育事业是推动一个国家经济发展的主要动力。近年来,教育事业备受各界关注,特别是青少年教育更是教育中的重中之重。随着社会市场经济的不断发展,人们的生活压力以及社会压力越来越大,而小学生也面临着诸多压力,其压力主要分为两个方面:经济压力和学校压力。大多学生都以积极的方式去面对。压力是可以对学生的问题行为进行直接的预测。本文主要通过问题行为量表、压力生活事件量表以及儿童应对策略量表对小学生进行统计调查。
小学高年级学生压力、问题行为、关系调整
G625.5;G444;B844.1
2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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